Disdikbud Kuningan Umumkan Pemenang Lomba Foto Tugu Angklung Tingkat SMA/SMK Sederajat, Kolaborasi Strategis dengan Bank Kuningan

MEDIAKUNINGAN.COM – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Kuningan secara resmi mengumumkan para pemenang Lomba Foto Tugu Angklung Kuningan tingkat SMA/SMK sederajat. Ajang kompetisi ini terselenggara berkat kerja sama erat antara Bidang Kebudayaan Disdikbud Kabupaten Kuningan dengan Bank Kuningan, sebagai bentuk komitmen bersama dalam melestarikan budaya lokal melalui kreativitas generasi muda.

Lomba yang berfokus pada Tugu Angklung sebagai ikon kebanggaan daerah ini telah menarik antusiasme tinggi dari para pelajar. Berdasarkan pantauan media lokal MEDIAKUNINGAN.COM, kompetisi ini berhasil menjadi wadah bagi siswa untuk mengeksplorasi nilai historis dan estetika kebudayaan Kuningan melalui seni fotografi.

Setelah melalui proses penilaian yang ketat oleh dewan juri, telah ditetapkan sekolah-sekolah berprestasi sebagai berikut:

Daftar Pemenang Lomba Foto Tugu Angklung Kuningan Tingkat SMA/SMK Sederajat:

  • Juara 1: SMAN 1 Cigugur

  • Juara 2: SMKN 2 Kuningan

  • Juara 3: SMAN 3 Kuningan

  • Juara Campernik: SMAN 1 Kuningan

Dukungan dari Bank Kuningan dalam kegiatan ini menegaskan sinergi antara sektor perbankan daerah dengan pelestarian nilai-nilai budaya. “Kerja sama ini adalah langkah nyata untuk memastikan bahwa ikon kebudayaan kita, seperti Angklung, tetap dicintai dan dipromosikan oleh generasi penerus melalui platform yang kreatif,” ungkap pihak penyelenggara dari Bidang Kebudayaan Kuningan.

Penyerahan hadiah berupa piala, sertifikat, dan uang pembinaan dari Bank Kuningan akan dijadwalkan kemudian dan diinformasikan melalui kanal resmi Disdikbud Kuningan.

Disdikbud Kabupaten Kuningan menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta, guru pembimbing, Bank Kuningan sebagai mitra kerja sama, serta rekan-rekan media lokal yang telah mendukung publikasi acara ini.

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *